Дюсембина, Ж., & Канаткали, Г. (2023). Школьная математика – средство развития экологической компетентности. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 142(1), 298–311. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/328