Химия зертханасында CLIL тәсілін қолдану
Қаралымдар: 0 / PDF жүктеулері: 0
Кілт сөздер:
оқыту әдістемесі, бейорганикалық химия, CLIL технологиясы, зертханалық жұмыс, сауалнама жүргізу, интеграцияАңдатпа
Бұл мақалада CLIL-дің барлық төрт элементінің (мазмұны, байланысы, таным және мәдениеті) «Периодтық кесте элементтерінің химиясы»курсының зертханалық практикумына енгізілуі көрсетілген. Семинар 3 аспектіге бағытталған: студенттердің ағылшын тілін (L2) жетілдіру, зерттеу дағдыларын (байқайлау) және сыни ойлауды дамыту. Ол «5В011200 - Химия» мамандығының 2 курс студенттері үшін ағылшын тілін В1-ден төмен меңгеру деңгейімен өткізілді. Бес адамнан тұратын студенттер зертханада екі оқытушымен жұмыс істеді. Сабақ барысында оқушыларға әртүрлі тілдерде (қазақ және L2 ағылшын) «ойлау» үйретілді, бұл олардың танымдық процестері мен тұжырымдамаларын дамытуға көмектесті. Сонымен қатар, студенттердің мотивациясын, қызығушылығын және өзін-өзі көрсетуін арттыру үшін әртүрлі құралдарды қолдана отырып, бірнеше іс-шаралар өткізілді.
Зертханалық семинардан кейін сауалнама жүргізілді. Сұрақтар қанағаттану, тапсырмаларды орындаудағы қиындықтар және оқу процесіне екінші тілді енгізудің артықшылықтары туралы болды.
Бұл мақала CLIL-ді өз сабақтарында қолданатын мектеп және университет химия мұғалімдері үшін қызықты және пайдалы болуы мүмкін.
