Виртуалды форсайт-зертхана-гуманитарлық бейінде хаб құрудың қазақстандық тәжірибесі


Қаралымдар: 0 / PDF жүктеулері: 0

Авторлар

  • Э.К. Наурызбаева А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті
  • В.В. Бежина А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті

Кілт сөздер:

жұмысқа орналасу, форсайт, форсайт зертхана, хаб, партисипация, стейкхолдерлер

Аңдатпа

А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университетінде виртуалды форсайт-зертхана құру гуманитарлық саладағы білім беру бағдарламаларын жаңғырту үдерісіне стейколдерлерді тарту жұмысынын күшеюіне алып келді. Мақалада форсайт технологиясы тұрғысынан гуманитарлық саладағы жоғары оқу орны түлектерінің жұмысқа орналасуына талдау жасау, осы жұмысқа орналасу процесіне стейкхолдерлерді тарту құралы ретінде ВФЛ құру қарастырылады. Виртуалды форсайт-зертхана-заманауи білім беруді жаңғырту процесінің барлық қатысушылары үшін цифрлық хабты дамыту құралы және тәсіл-амал ретінде қарастырылады. Стейкхолдерлердің
қашықтан қатысу тәжірибесі Қостанай облысының 124 стейкхолдері арасында жүргізілген сауалнама нәтижесінде негізделген. Сұрақтар стейкхолдерлерді білім беру бағдарламаларын жаңғырту процесіне бірлесіп тарту қажеттілігіне қатысты болды. Оң ішкі мотивация Қостанай облысының стейкхолдерлерімен сұхбат негізінде анықталды. Мақалада виртуалды форсайт-зертхана архитектурасын әзірлеу процестері, оның құрамы, болашақ карталарын пайдалану перспективалары (онжылдықтағы процестерді болжауға бағытталған), гуманитарлық сала мамандарының мета-құзыреттерін дамытуға одан әрі бірлесіп қатысуға арналған тақырыптық аймақтар қарастырылады. Алдын ала нәтижелер кез келген
гуманитарлық саладағы маманның жаңартылған имиджін қалыптастыру процесіне белсенді қатысуын ынталандыру үшін стейкхолдерлер үшін тұрақты хабтың болу қажеттілігін көрсетеді.

Жүктеулер

Жарияланды

17.12.2021

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Наурызбаева E. ., & Бежина V. . (2021). Виртуалды форсайт-зертхана-гуманитарлық бейінде хаб құрудың қазақстандық тәжірибесі. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 137(4), 294–301. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1664

Журналдың саны

Бөлім

Педагогика

Most read articles by the same author(s)