Использование аудиовизуальных методов в преподавании английского языка


Просмотры: 10 / Загрузок PDF: 4

Авторы

  • Д.Б. Акынова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • У.К. Кудиярова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • К. Ынтымак Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

аудиовизуальные методы, наглядность, аудиовизуальные средства, память, английский язык

Аннотация

В эпоху стремительного развития информационных технологий современное видение обучения иностранным языкам приобретает новые черты. В настоящее время с развитием технологий совершенствуются методы преподавания иностранных языков. Учителя все чаще используют различные аудиовизуальные средства для облегчения учебного процесса. Целью данной статьи является выявление эффективности использования аудиовизуальных методов посредством анализа занятий по английскому языку с использованием аудиовизуальных методов, таких как картинки, аудиоклипы, видеоролики, слайды, флипчарты и др., в языковых классах. Авторами проведен эксперимент по выявлению эффективности использования аудиовизуальных методов. Определены преимущества использования аудиовизуальных методов.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Акынова D. ., Кудиярова U. ., & Ынтымак K. . (2024). Использование аудиовизуальных методов в преподавании английского языка. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 134(1), 11–17. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1747

Выпуск

Раздел

Педагогика