О степени влияния педагогической нагрузки на научную и инновационную активность ученых на примере ЕНУ


Просмотры: 14 / Загрузок PDF: 2

Авторы

  • Д.Б. Каргин Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Г.Т. Мерзадинова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Р.З. Сафаров Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Б.Б. Махмутов Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

корреляционно-регрессионный анализ, научно-публикационная деятельность, инновационная деятельность, педагогическая нагрузка, коммерциализация

Аннотация

Данная статья посвящена проблеме влияния степени педагогической нагрузки преподавателей высших учебных заведений на их научно-инновационную деятельность в условиях реализации инновационной политики в области науки и инноваций. Авторами на основе анализа деятельности профессорско-преподавательского состава НАО «ЕНУ им.Л.Н.Гумилева» выявлена взаимосвязь между уровнем педагогической нагрузки ППС и его научно-инновационной деятельностью, также представлены конструктивные рекомендации по вопросам развития науки в Казахстане.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Каргин, Д. ., Мерзадинова, Г. ., Сафаров, Р. ., & Махмутов, Б. . (2024). О степени влияния педагогической нагрузки на научную и инновационную активность ученых на примере ЕНУ. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 134(1), 67–74. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1755

Выпуск

Том 134 № 1 (2021)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.