Мектеп оқулығы мазмұнының мәдениеттанулық үлгісі
Қаралымдар: 13 / PDF жүктеулері: 3
Кілт сөздер:
мәдениеттанулық үлгі, оқулық мазмұны, білім мазмұны, білім мазмұның құру қағидалары, мәдениеттанулық тұжырымдамасы, педагогикалық заңдылықтары, онтомәдениеттанулық қағидалары, оқулық қызметтеріАңдатпа
Адамзаттың жаһандық сын-тегеуріндерінің тұрғысынан рухани құндылықтарының жаңаруы бүгінгі таңда қазақстандық қоғам дамуының басым бағыттың бірі. Осы бағыттың жүзеге асыру кілт саласы білім саласымен көрсетілген. Осы стратегияны басшылыққа алып оның іске асыруды автор мектеп оқулығы мазмұнын мәдениеттанулық компонентпен толтыру деп табады. Осыған байланысты мақалада И.Я. Лернердің білім мазмұны мәдениеттанулық тұжырымдамасын негізінде мектеп оқулығының мазмұның мәдениеттанулық үлгісі ұсынылады. Үлгінің өзектілігі көрсетілген үлгі әмбебап және әлемдік педагогиканың қазіргі заман сын-тегеуріндеріне және талаптарына сай болып табуынан тұрады. Мақаланың басында
білім және оқулықтар мазмұнын зерттеген ғалымдар мен педагогтар жұмыстарын қысқа шолуы автормен берілген. Сонымен қатар білім мазмұның құру заманауи қағидалары жүйеленеді. Көрсетілген авторлық
үлгі педагогикалық заңдылықтарын жүйесінен, оқулығының тұжырымдама құрудың онтомәдениеттанулық қағидалардан мен бұл үлгісін жүзеге асырылған қызметтерден тұрады. Мәдениеттанулық үлгісінің егжейтегжейлі талдау беріледі және мәдениеттанулық, онтологиялық (аксиологиялық) тәсілдерді шеңберінде оның сенімділігі мен шындығын дәлелділеді. Мәдениеттанулық үлгі көмегімен мәдениеттанулық тұжырымдамасың
білім мазмұның компоненттер толықтырылады.
