Рейтинг көрсеткішімен оқытушы жұмысының тиімділігі бағалау


Қаралымдар: 1 / PDF жүктеулері: 0

Авторлар

  • Б.Е. Алимжанова С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті
  • Ж.К. Абельдина С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті
  • Ж.К. Молдумарова С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті
  • Ж.Е. Молдумарова Казахский агротехнический университет им.С.Сейфуллина
  • Р.К. Абельдина С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті

Кілт сөздер:

рейтинг жүйесі, білім беру сапасын бағалау, білім беру қызметі, оқытушы рейтингісі

Аңдатпа

Бұл мақалада білім беру қызметінің сапасын арттыру мақсатында
жоғары білім саласындағы нарықтық қатынастардың дамуы қарастырылады. Кредиттік оқыту технологиясын енгізу студенттердің танымдық белсенділігін белсендіреді, ынталандырады және академиялық ұтқырлықты арттырады. Оқу үрдісіне талдау жүргізіледі, студенттердің кредиттік жүйесінің жұмыс жасау жағдайындағы проблемаларды шешу жолдары ұсынылады. Оқу үрдісіндегі басты тұлға-оқытушының уәждемелік қызметін қалай күшейту керектігі анықталды. Профессорлық-оқытушылар құрамының сапасы да
студенттердің білім сапасы болып табылады. Кредиттік-рейтингтік жүйеде тек студенттер ғана рейтинг жинамайды, сонымен қатар оқытушылар да жұмыстары бағаланатын рейтинг жинап өздерінің біліктіліктерін дәлелдеуі және жетілдіруі керек. Оқытушының құзыреті ғана емес жалақысы да рейтингтік әдіспен бағаланады.

Жүктеулер

Жарияланды

16.04.2024

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Алимжанова B. ., Абельдина Z. ., Молдумарова Z. ., Молдумарова Z. ., & Абельдина R. . (2024). Рейтинг көрсеткішімен оқытушы жұмысының тиімділігі бағалау. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 126(1), 35–41. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1941

Журналдың саны

Нөмір 126 № 1 (2019)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.