4К меңгеру деңгейін арттыру үшін қазақстандық студенттердің тілі мен медиа сауаттылығын интеграцияландырып оқыту

Аңдатпа

Тұрақты технологиялық даму адамды бұқаралық ақпарат құралдары басқаратын ортада жетістікке жетуі үшін сыни ойлау, шығармашылық, қарым-қатынас және ынтымақтастық сияқты әлеуметтік дағдыларды дамытуды талап етеді. Бүкіл әлемде, әсіресе Қазақстанда білім беру контекстінің мақсаты осы дағдыларды дамыту болып табылады. Біздің зерттеуіміз интеграцияланған тілдік және медиа сауаттылықты игерту арқылы сыныптарда 4K (шығармашылық, сыни ойлау, ынтымақтастық және коммуникация) дағдыларын меңгеру үшін дидактикалық сценарийлерді зерттеуге бағытталған.  Қазақстандық оқушылар өз идеяларын сенімді түрде баяндап, өздерінің сыртқы мүдделі тараптарымен барабар өзара іс-қимыл жасай алатындай етіп, осы ұғымдарды күнделікті оқу іс-әрекетіне қалай барынша ықпалдастыруға болатынын түсінуге талпыну жолдары беріледі. Зерттеу нәтижелері ұсынылған дидактикалық стратегиялар тіл үйренушілердің сыни ойлау, шығармашылық қарым-қатынас және жаһандық ақпараттық кеңістікте барабар ынтымақтастық қабілеттерін дамытуға ықпал ететінін көрсетті. Зерттеу нәтижелері қоғамның жаһандық медиатизациясы 4К дағдылары тілдік және медиаинтеграцияланған сауаттылық арқылы игерілуін, медиа материалдардың тілдік ортада заманауи шынайы, ақпараттық көзі ретінде пайдаланылатынын, медиаға бай ортада жастардың әлеуметтенуінің оң динамикасына үлес қосатынын көрсетеді. Зерттеу нәтижелері студенттердің белгілі бір мәтіндерді оқу және түсіндіру, медиа материалын сыни тұрғыдан қарастыру, ақпарат көздерін зерттеу және әртүрлі мультимедиялық құралдарды қолдана отырып, өз пікірлері мен идеяларын жеткізу қабілетін айтарлықтай жақсартқанын көрсетті. Сонымен қатар зерттеу медиа сауаттылықты оқытуды енгізу арқылы студенттерге шығармашылық, сыни ойлау, ынтымақтастық және коммуникация дағдыларын жетілдіру оқытушыларға арналған практикалық нұсқауларды қамтиды.