Личностный облик будущего специалиста, сформированный на основе национальных ценностей

Аннотация

Национальная ценность - духовное богатство каждой нации, создаваемое человечеством
на протяжении веков. В соответствии с современными требованиями наставники в педагогико-психологическом плане должны показать молодым специалистам, молодежи прямой, четкий и прочный путь к культуре. Формируя отношение наставников к национальным ценностям и национальному самосознанию, мы можем и дальше развивать у будущих молодых людей способность сопереживать, любить нашу нацию. Цель данной научно-исследовательской работы – способствовать сохранению преемственности общества в том, где должны быть приобретены ценностные знания, служащие основой, и показать, почему они должны быть созданы именно там. С этой целью в 2019-2020 учебном году было проведено анкетирование 257 учителей, работающих в 30-ти различных школах Республики Казахстан в рамках проекта «полуструктурированное интервью» и «формирование личностного облика будущего специалиста нанациональной основе». В научной работе использован феноменологический подход, один из методов качественного исследования. Достоверность научного исследования была выведена с использованием формулы Милля и Хабермана (надежность=набор взглядов/набор взглядов+разнообразие взглядов). Показатель надежности данной научно-исследовательской работы составил 0,87. По подведенным результатам большинство школьных учителей (n=166) выразили уверенность в том, что ценностное образование должно в большей степени передаваться семье и школе. Также учителя школы посчитали правильным, что ценностные знания, переданные в семье, должны находить свое отражение в школе и социальной среде. В результате признания ценности у студентов формируются патриотизм, национальность, совершенствуется гражданская идентичность.