Оценка студентами онлайн обучения в условиях цифровых трансформаций (на примере ЕНУ им. Л.Н. Гумилева)


Просмотры: 1 / Загрузок PDF: 0

Авторы

  • Ш.К. Жаркынбекова Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева
  • Ф. Гювен Назарбаев Университет

Ключевые слова:

онлайн-обучение, цифровые ресурсы, образовательный процесс, удовлетворенность обучающихся

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы адаптации студентов к обучению в дистанционном формате. С этой целью в конце сентября – середине октября 2021 студентов, года мы провели экспериментальное исследование среди обучающихся в одном из ведущих казахстанских вузов – Евразийском национальном университете им. Л.Н. Гумилева. Результаты исследования позволили выявить отношение студентов к переходу на онлайн обучение, выяснить их предпочтения в формате образования, провести анализ сильных и слабых сторон онлайн обучения, сделать вывод о необходимости разработки новых подходов к его применению. Подобные исследования крайне актуальны сегодня, так как они могут послужить в будущем для разработки качественно новой среды обучения для студентов. Это дает возможность скоординировать образовательную политику вуза, сделать выводы и принять соответствующие решения для совершенствования системы образования с целью повышения ее качества.

Загрузки

Опубликован

20.01.2023

Как цитировать

Жаркынбекова, Ш. ., & Гювен, Ф. . (2023). Оценка студентами онлайн обучения в условиях цифровых трансформаций (на примере ЕНУ им. Л.Н. Гумилева). Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 139(2), 254–265. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1538

Выпуск

Том 139 № 2 (2022)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.