Методические аспекты организации процесса обучения с применением дистанционных технологий

Аннотация

В статье рассматриваются возникшие на данный момент условия перехода системы образования на дистанционный формат обучения и связанные с данным переходом сложности и пути их решения. Работа посвящена методическим аспектам применения современных Интернет-ресурсов и платформ в образовательном процессе. Автор представляет результаты проведенного анализа используемых преподавателями Интернет-ресурсов и платформ при проведении занятий, приводит особенности восприятия, усвоения информации у современного поколения, подробно рассматривает
аспекты планирования учебного процесса при дистанционной форме, описывает основные моменты, на которые необходимо обратить внимание преподавателям при организации процесса обучения. Показано занятие, проведенное автором в онлайн формате с использованием современных Интернет-ресурсов и образовательных платформ.
Автор приходит к выводу о том, что дистанционная форма обучения обладает существенными отличиями, которые не могут быть реализованы в традиционной форме обучения. Основным показателем успешности экстренного перехода процесса обучения на дистанционный формат является применение смешанного обучения, объединяющего в себе электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Эффективность дистанционной формы обучения обуславливается развитием у обучающихся учебной самостоятельности, навыков планирования, самоконтроля и самооценки в процессе обучения.