Исследовательская деятельность «со школьной скамьи» как содействие развитию познавательных способностей и самостоятельности учащихся

Аннотация

В данной статье рассматривается методика, которая была внедрена в
школьное обучение в период научной педагогической практики, как один из видов сотрудничества школы и высшего учебного заведения. Обосновывается идея о том, что путем проведения исследовательских работ можно сформировать у учащихся естественнонаучное мышление и повысить культурные, духовные ценности. В частности, авторы аргументируют и раскрывают процесс внедрения методики, проводят полный анализ полученных результатов и определяют тенденцию развития учащихся.
Работа была проделана в Казахском национальном университете им. аль-Фараби высококвалифицированными специалистами, имеющими большой опыт как в педагогической, так и в научно-исследовательской деятельности. Под руководством наставников школьники 9-10 классов НУ «Школы «Престиж» г. Алматы смогли выполнить научно-практические проекты, а также представить их на конференциях регионального и международного уровней. Представленные работы школьниками были защищены на высоком уровне, что говорит об эффективности всего рабочего процесса.
Авторы приходят к выводу, что исследования являются одним из эффективных способов развития у учащихся естественнонаучного мышления и повышения культурных, духовных ценностей.
Статья имеет междисциплинарный характер, полезна специалистам различных факультетов, практикующим в школьных образовательных учреждениях, а также преподавателям общеобразовательных школ.