Ерекше қажеттіліктері бар жас баланы психологиялық-педагогикалық қолдауға отбасын дайындаудың тұлғалық-акценттік жүйесі


Қаралымдар: 1 / PDF жүктеулері: 0

Авторлар

  • Г.С. Оразаева Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Кілт сөздер:

тұлға-акцент жүйесі, отбасы, ерте жас, ерекше қажеттіліктер, психологиялық-педагогикалық қолдау

Аңдатпа

Мақалада дамуында ауытқуы бар балалар мен олардың ата-аналарына ерте бастан қолдау
көрсетуді ұйымдастыру рөлінің маңыздылығы ашылады. Ата-аналар үшін мамандармен ынтымақтастық олардың өз құзыреті туралы түсінігін кеңейтеді, олардың қабілеттеріне сенімділік береді, олардың қабілеттері мен баланың өтемдік қабілеттерін түсінуге ықпал етеді, оның білім беру және тәрбиелеу процесіне белсенді қатысуға көмектеседі, ата-ана мен баланың барабар білім алуына көмектеседі. бір бірімен әрекеттесу. Мамандармен ынтымақтастық балаларды қолдауда тең құқылы серіктеске айналған ата-аналардың тұлғалық өсуі үшін қажет. Ата-аналарды ерекше қажеттіліктері бар жас балаға тұлғалық-акценттік жүйе негізінде психологиялық-педагогикалық коррекциялық қолдау көрсетуге дайындау процесі бұл процестің тиімділігін қамтамасыз етеді.

Жүктеулер

Жарияланды

20.01.2023

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Оразаева, Г. . (2023). Ерекше қажеттіліктері бар жас баланы психологиялық-педагогикалық қолдауға отбасын дайындаудың тұлғалық-акценттік жүйесі. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 139(2), 152–159. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1527

Журналдың саны

Нөмір 139 № 2 (2022)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.