Қазақстандық ЖОО студенті тұлғасының ақпараттық-танымдық құзыреттілігін дамыту
Қаралымдар: 4 / PDF жүктеулері: 2
Кілт сөздер:
орыс тілі, ақпараттық технологиялар, ақпараттық-танымдық құзыреттілік, құзыреттілік жеке тұлға, студент, ынталандыруАңдатпа
Бүгінгі таңда гуманитарлық ғылымдарда жеке тұлғаның ақпараттық-танымдық құзыреттілігін, этностығы мен қоғамның әлеуметтік құрылымын жаһандану жағдайында қалыптастырудың екі қарама-қарсы тәсілі қалыптасты - конструктивті және алғашқы.
Сауалнама мәліметтері көрсеткендей, А.Жұбанов университетінің студенттерінің 64%-ы өздігінен білім алу үшін әр түрлі IT қызметтерін пайдаланады (аудио подкасттар (58%), бейне подкасттар (респонденттердің 13%), әртүрлі жалпы онлайн қосымшалар (респонденттердің 29%). Ақпараттық-танымдық құзыреттіліктің мотивациялық компоненті бойынша топтың орташа бағасы 4.1 құрады.
Зерттеу мақсаты – Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті студентінің ақпараттық-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру бойынша педагогикалық зерттеулер жүргізу (3 курс, педагогикалық
мамандықтар).
Алынған нәтижелер келесі сипаттағы қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Біз студенттердің ақпараттық технологиялар құралдарын сабақтарда қолдануға деген жоғары мотивациясын анықтадық. Алайда, біздің ойымызша, студенттердің барлығы бірдей әртүрлі ақпараттық технологиялардың кең
таралуына қарамастан, оларды күнделікті өмірде белгілі бір қарым-қатынас үшін, сонымен қатар білім беру мақсаттары үшін пайдаланбайтындығын ескермеуге болмайды.
