Жаратылыстану және техникалық мамандықтар мысалында қашықтықтан оқытуға көшудің тиімділігін салыстырмалы талдау
Қаралымдар: 5 / PDF жүктеулері: 2
Кілт сөздер:
қашықтықтан білім беру технологиялары, қашықтықтан оқыту, ақпараттық технологиялар, онлайн білім беру, кері байланыс, мобильді оқу қосымшаларыАңдатпа
Мақалада коронавирустық пандемия жағдайында қашықтықтан оқытуға көшу қарастырылған. Қашықтықтан оқытуға көшу кезінде көптеген мұғалімдер ұйымдастырушылық, әдістемелік, психологиялық сипаттағы қиындықтарға, жұмыс кезінде жүктеме мен шиеленісті арттыруға тап болды. Мақалада қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университетінде оқу процесінде пайдаланылатын қашықтықтан білім беру технологиялары бойынша нормативтік құжаттар мен IT ресурстар талданған. Қашықтықтан оқыту бойынша авторлар жүргізген ғылыми жарияланымдар мен дереккөздерге талдау Қашықтықтан оқытудың негізгі кемшіліктері мен артықшылықтарын көрсетті және анықтады. Мақалада жұмысты ұйымдастыруға және онлайн білім беру кезеңінде оқытушылар мен студенттердің өзара әрекеттесуіне назар аударылады. Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университетінің оқытушылары мен студенттерінің жаратылыстану-ғылыми және техникалық мамандықтар бойынша сауалнамаларының нәтижелері ұсынылып, негізгі көрсеткіштер анықталды, қашықтықтан технологияларды қолдану үрдістері нақтыланды. Алынған нәтижелер қазіргі кезеңдегі білім берудің негізгі мәселелерін анықтауға
мүмкіндік береді. Қорытындылар Қашықтықтан оқытуға көшудің негізгі мәселелерін көрсетеді. Жаратылыстану және техникалық мамандықтар мысалында әрі қарай оқыту тәсілдеріндегі айырмашылық көрсетілген. Білім беруде цифрландыруды қолдану зерттеулерін жалғастыру перспективалары белгіленді.
