Тәуелсіз Қазақстан жағдайындағы білім берудің заманауи үрдістері
Қаралымдар: 12 / PDF жүктеулері: 3
Кілт сөздер:
білім беру жүйесін жеке реформалау, үздіксіз білім беру, этникалық мәдениеттің элементтері, ғылымның әлеуеті, білім беру стандарттарыАңдатпа
Бүгінгі таңда инновациялар адамзаттың жалпыланған тәжірибесін ғана емес, сонымен қатар, адамның жеке тәжірибесін, қиын өмірлік жағдайларды шарлауға, үнемі пайда болған проблемаларға оңтайлы шешімдерді табуға мүмкіндік беретін, танымал болып келеді. Демократиялық азаматтық қоғам,
жеке оқушыны дамытуға бағытталған оқытушыға қажет. Осындай мұғалім үшін пәндік білім маңызды емес, мақсат емес, сонымен қатар оқушылардың өздігінен дамуын ынталандыру құралы ретінде, сондықтан жеке адамға бағытталған тәрбиеші, мұғалім баланы шындықты, ізгілікті, сұлулықты іздеуге шақырады. Ол барлық адамдар үшін бірдей болып табылатын білім мазмұнын қабылдамайды, ал оның оқушылары мен атааналарымен басты сұраққа - не үйренуге болады деген жауап іздейді.
Осыған байланысты осы мәселенің тағы бір аспектісі: жастардың рухани күйі және гуманитарлық ғылымдардың «өркениет стандарты үшін» жауапкершілігі. Бүгінде гуманитарлық білім беру жүйесі рухани білім беру саласы болып табылады және ол едәуір кеңейе түседі және білім беру мен тәрбиенің іргетасы біздің көз алдымызда құлдырай бастайды, рухани құнсыздандыру және моральдық тозудың хаотикалық үрдісі бар. Әрине, бізде басқа да жастар жоқ. Мәселе өзгеше, отбасылық, мектеп және қоғамның жастардың рухани тәрбиедегі рөлі барған сайын азайып келеді
