Пути повышения активности студентов при использовании инновационных технологий


Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0

Авторы

  • А.К. Даменова Таразский государственный педагогический университет

Ключевые слова:

инновация, интерактивная доска, парадигма, мультимедия, экскурсия, дискуссия, технология

Аннотация

В настоящее время набирает обороты применение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательной и социально-экономической системе. Личностное становление студента в сфере инновационного образования основано на повышении студенческой активности и развитии педагогической креативности.
Главной целью технологических нововведений в инновационном образовательном процессе
является подготовка активных студентов, умеющих самостоятельно находить, перерабатывать и применять
необходимую информацию. Следовательно, для качественного изменения личности студентов в высших учебных заведениях необходимо повышать познавательный интерес и учебную активность студентов,
применяя инновационные методы, используя систематизацию учебных материалов, обсуждение и диспуты.
На занятиях с применением инновационных технологий используются такие методы, как аудиовизуальные, методы активного обучения («мозговой шторм», «кейс стади», метод проектов и др.), современные учебные технологии - «Дискуссия», «Диспут», «Коллажи», учедные игры и др. Все эти методы нацелены на повышение познавательной активности студентов. 

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Даменова, А. . (2024). Пути повышения активности студентов при использовании инновационных технологий. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 129(4), 37–42. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1880

Выпуск

Раздел

Педагогика