Современные технологии образования: традиционный метод и новый взгляд (на основе изучения рассказов М. Ауэзова в вузах)

Аннотация

В статье по-новому и с разных сторон проанализированы традиционные
методики обучающих технологий, широко применяющихся в образовательном процессе современных высших учебных заведений. Сделаны выводы об истории методики современной педагогической науки, также дан анализ методического наследия деятелей Алаш в соответствии с
современными технологическими требованиями.
Кроме того, значение и важность изучения в высших учебных заведениях художественных рассказов великого писателя М.Ауэзова систематически проанализированы на научной основе трудов ученых, внесших вклад в формирование и развитие методики обучения казахской литературе.
Для этого новые взгляды осмысливаются путем объекта исследования – традиционных методов анализа прозаических произведений, сформировавшихся до сегодняшнего дня в истории литературы. Даются и оригинальные мнения об автоцензурном приеме, применявшемся М.Ауэзовым при создании художественных рассказов, когда каждый рассказ анализируется в фабульной форме. В результате предлагаются методы анализа и изучения рассказов М. Ауэзова в высших учебных заведениях, которые интерпретируются в соответствии с велениями времени. В статье также предоставлены утверждения и выводы об особенностях и значимости художественных рассказов в изучении произведений писателя в высших учебных заведениях с применением новых технологий.