Социальная адаптация иностранных студентов к системе высшего образования Казахстан

Аннотация

Адаптация к условиям жизни в чужой стране способствует развитию системы высшего профессионального образования нашей страны и, как следствие, сохранению и укреплению высококвалифицированных педагогических кадров. Позитивная адаптация к образовательной среде вуза способствует общему адаптивному поведению человека. Большое влияние оказывает состав групп. Лингвистам давно известно, что обучение в небольших группах по 6-9 человек приводит к лучшим результатам обучения, поскольку каждому студенту уделяется индивидуальное внимание. Однако в такую группу могут входить студенты из других народов, с которыми на протяжении всей их истории не всегда были дружеские связи. Однако, по мнению самих иностранных студентов, учебный процесс проходит более успешно, когда группа многонациональная, так как это ускоряет освоение казахского языка. Адаптационный процесс представляет собой сложный процесс, формирующий у иностранного студента способность развиваться не только в сфере коммуникативного общения и изучения способов изучения иностранного языка, но и в формировании новых качеств личности, приобретении новых ценностей, понимание значимости будущей профессии. Требования их будущей эффективной подготовки как будущих специалистов свидетельствуют об актуальности проблемы адаптации иностранных студентов в казахстанских вузах. Успешная и быстрая адаптация помогает студентам быстрее включиться в учебный процесс и повышает качество их подготовки к вузу. В результате необходима положительная динамика социальной адаптации иностранных студентов, как в процессе обучения, так и в процессе жизнедеятельности, для повышения конкурентоспособности казахстанских вузов в международном процессе обучения иностранцев. В связи с этим учреждение стремится вовлекать представителей всех культур не только в общий образовательный процесс, но и в развлекательные мероприятия. А также отмечаются различные национальные праздники и международные студенческие конференции.