Формирование языковой компетенции у студентов на основе аутентичных материалов

Аннотация

Статья посвящена актуальным вопросам формирования языковой компетенции у студентов на основе аутентичных материалов. Подробно описано понятие «языковая компетенция» с точки зрения разных концепций отечественных и зарубежных ученых, определены особенности методологического подхода, которые является важной частью реализации процесса обучения по формированию языковой компетенции у студентов. Описаны особенности и понятие аутентичных материалов, их цель и использование в образовательном процессе, а также основные критерии использования аутентичных текстов в реальной ситуации общения.
Описаны возможности применения различных упражнений, с помощью которых проверяется сформированность языковой компетенции студентов. Определена аутентичность как свойство учебного процесса, как соответствие содержательных, организационных и индивидуальных аспектов обучения иностранному языку естественному способу функционирования иностранного языка в иноязычном социуме. Также были выявлены основные различия аутентичных и неаутентичных материалов, на основании чего выявили ряд достоинств и недостатков использования аутентичных материалов как средства обучения и определили, что основные отличия аутентичных и неаутентичных материалов проявляются в цели их создания, направленности, языковом содержании и источниках.