Варианты идентичности в учебниках русского и казахского языков как второго языка


Просмотры: 1 / Загрузок PDF: 1

Авторы

  • Г.К. Тусупова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • А.А. Щербаков Назарбаев Университет
  • А.Т. Темирбекова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • А.Б. Кажигалиева Назарбаев Университет
  • А.И. Ажигалиева ОСШ №30
  • А.С. Тажиева Назарбаев Университет

Ключевые слова:

идентичность, школьные учебники, русский язык, казахский язык, изучение второго языка

Аннотация

Варианты идентичности, имеющиеся в учебниках для средней школы, могут сыграть важную роль в стимулировании или сдерживании успеха учащихся. Они особенно важны в многоэтническом казахстанском обществе с большим количеством меньшинств и их межкультурной коммуникацией в обществе. В данной статье рассматриваются варианты идентичности, представленные в учебниках второго языка для казахстанских учащихся средних школ. Воображаемые личности, воображаемые собеседники и скрытые идентичности, которые не включены в учениках, были проанализированы в текстах. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что наборы опознавательных текстов в учебниках, вероятно, стимулируют или затрудняют изучение языка. Результаты этого исследования могут помочь в оценке текущей методологии и материалов обучения и послужить основой для разработки будущих учебников с точки зрения представления и построения личности.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Тусупова G. ., Щербаков A. ., Темирбекова A. ., Кажигалиева A. ., Ажигалиева A. ., & Тажиева A. . (2024). Варианты идентичности в учебниках русского и казахского языков как второго языка. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 132(3), 140–149. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1823

Выпуск

Том 132 № 3 (2020)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.