К вопросу о компетентностном подходе в преподавании русского языка


Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0

Авторы

  • К.М. Абильдаева Баишев Университет

Ключевые слова:

казахско-русский билингвизм, компетенция, языковая идентичность

Аннотация

В статье раскрываются некоторые особенности реализации компетентностного подхода в преподавании русского языка. Отражается проблема перехода от структурно-системной модели
изучения языка к такому обучению, результатом которого является образ языковой личности. Наибол едейственным средством в преподавании  русского языка является компетентностный подход, при котором
содержание образовательной области «Язык и литература» выстраивается на основе пяти содержательных линий, включающих обучение владению письменным литературным языком; обучение владению устным
литературным языком; осознание правил, регулирующих нашу речь, и историческое объяснение исключений из них; обучение сознательному чтению текстов разных стилей; воспитание привычки к чтению.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Абильдаева, К. . (2024). К вопросу о компетентностном подходе в преподавании русского языка. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 129(4), 8–15. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1877

Выпуск

Раздел

Педагогика