Психолого-педагогическая подготовка учителей языковых специальностей в вузе к взаимодействию в учебно-воспитательном процессе

Аннотация

В статье рассматриваются основные проблемы трехъязычного образования в системе образования, возможности психолого-педагогической подготовки в вузе преподавателей языка в старшей средней школе к взаимодействию в учебно-воспитательном процессе, а также поставленные цели. Описывается связь языковых специальностей друг с другом, то есть то, как проявляется междисциплинарное взаимодействие казахского, русского и английского языков. Языкознание тесно связано с педагогикой и психологией. Ясно, что данные науки имеют прямое отношение к процессам речи и понимания. Язык - это не только инструмент для непосредственного общения с людьми, но и средство выражения эмоций. Отрасль педагогики обеспечивает изучение, преподавание языковых дисциплин, выявляет их закономерности и взаимосвязь, а также налаживает процесс воспитания путем изучения языковых дисциплин.