Значение ораторских слов в формировании коммуникативной компетенции учащихся


Просмотры: 13 / Загрузок PDF: 4

Авторы

  • Г.М. Текесбаева Казахский национальный педагогический университет им. Абая
  • А.М. Текесбаева Казахский государственный женский педагогический университет

Ключевые слова:

компетентность, коммуникативная компетентность, ораторское искусство, культура речи, казахский фольклор, личность учащихся, знание

Аннотация

Казахский народ всегда высоко ценил искусство речи. Ораторское искусство
требует больших знаний, глубоких размышлений, долгих упражнений и длительного обучения.
В настоящее время часто поднимаются вопросы о том, как повысить интерес учащихся к устному народному творчеству, научить школьников правильно и грамотно выражать свои мысли, повысить культуру их речи. Развивать устную культуру речи сегодняшних учеников очень важно. Необходимо планировать и организовывать учебный процесс с точки зрения компетенций.
Ораторские слова являются сокровищем казахского устного фольклора. Ораторские слова - это ценное наследие, веками анализирующееся народом. Они основаны на глубоких мыслях, мобильных решениях и находчивой логике.
В статье говорится о значении и важности использования образцов ораторского искусства в совершенствовании коммуникативной компетентности учащихся на уроках казахского языка.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Текесбаева, Г. ., & Текесбаева, А. . (2024). Значение ораторских слов в формировании коммуникативной компетенции учащихся. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 127(2), 99–104. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1929

Выпуск

Том 127 № 2 (2019)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.