Повышение квалификации педагогов предшкольной подготовки в РК в условиях перехода на обновленную программу образования


Просмотры: 8 / Загрузок PDF: 2

Авторы

  • Т.А. Левченко Казахский национальный женский педагогический университет
  • Л.Е. Агеева Казахский национальный женский педагогический университет

Ключевые слова:

дошкольное образование, начальное образование, образовательная программа, профессиональная компетентность, предшкольная подготовка, образовательные организации, подготовительные (нулевые) классы

Аннотация

Данная статья посвящена проблеме повышения профессиональной
компетентности педагогов предшкольной подготовки. В ней рассматриваются основные проблемы, связанные с подготовкой детей к школе в условиях образовательных организаций и семьи, раскрывается содержание курса повышения квалификации педагогов, осуществляющего
предшкольную подготовку в различных типах образовательных организаций (общеобразовательные школы, дошкольные организации, образовательные мини-центры, центры детского развития, дома детского творчества и другие), а также описывается технология его проведения. Анализ практики показал, что разработанная авторами и внедренная на базе Казахского национального педагогического университета образовательная программа курсов «Учитель подготовительного класса» актуальна и эффективна в связи с переходом на обновленное содержание дошкольного и начального образования. Успешное осуществление предшкольной подготовки в различных типах
образовательных организаций зависит от уровня профессиональной компетентности педагогов.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Левченко, Т. ., & Агеева, Л. . (2024). Повышение квалификации педагогов предшкольной подготовки в РК в условиях перехода на обновленную программу образования. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 126(1), 87–95. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1947

Выпуск

Том 126 № 1 (2019)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.