Оқу кезеңінде АКТ қолданудың таңдалған мамандық пен мамандыққа қойылатын әсері


Қаралымдар: 0 / PDF жүктеулері: 0

Авторлар

  • А.С. Рыбальченко Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті
  • Г.М. Абильдинова Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті

Кілт сөздер:

компьютер, даму, АКТ, кәсіптік бағдар, IT мамандары, презентация, ақпарат, іздеу

Аңдатпа

Бұл мақалада информатика пәнін оқыту әдістемесі, сонымен қатар студенттердің жалпы білім беретін мектепте АКТ құралдарын қолдану және қолдану әдістері мен IT-мамандарының болашақ даму факторы, олардың кәсіби тұрғыдан қалыптасуы және оларды осы ортаға әкелген себептер
туралы ақпарат берілген. Мектептегі бүгінгі IT-мамандар оқуда және күнделікті өмірде компьютерлерді жиі қолданатындығы, интернеттегі сабақтарға, есептерге ақпарат іздейтіндігі, әртүрлі бағдарламаларды
қолданатындығы және өз құзыреттіліктерін дербес дамытатындығы сипатталған. Мақалада IT және автоматикаға байланысты әр түрлі бағыттағы 255 адам арасында жүргізілген қазіргі мамандар мен кәсіпқой лардың сауалнамасына салыстырмалы талдау жасалған, олар бір кездері IT технологияларын қолдану арқылы өмірді автоматтандыруға және жеңілдетуге тырысқан, бұл оларды осы мамандыққа алып келген.

Жүктеулер

Жарияланды

17.01.2023

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Рыбальченко, А. ., & Абильдинова, Г. . (2023). Оқу кезеңінде АКТ қолданудың таңдалған мамандық пен мамандыққа қойылатын әсері. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 135(2), 13–22. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1715

Журналдың саны

Нөмір 135 № 2 (2021)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.