ЮНЕСКО-ның білім саласы ынтымақтастығының даму рөлі: тарихы және қазірг


Қаралымдар: 1 / PDF жүктеулері: 1

Авторлар

  • Г. Томски КОНКОРД Халықаралық академиясы
  • Р.С. Жанбулатова Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті
  • Г.Ж. Менлибекова Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті

Кілт сөздер:

ЮНЕСКО, ынтымақтастық, мәдениет, білім, пәнаралық, ғылым

Аңдатпа

Мақалада білім, ғылым және мәдениет саласындағы халықаралық ұйымның негізгі басымдықтарына ретроспективті талдау ұсынылған. ЮНЕСКО заманауи дәуірге тән интеграциялық процестердің динамикасы жағдайында әлемдік білім беру жүйесінің дамуына айтарлықтай үлес қосты. ЮНЕСКО-ның арқасында сауатсыздықтың төмендеуі байқалады, бірақ бәрінен бұрын ол әркімнің өз елінде білім алу құқығын қорғады. ЮНЕСКО-ның басым бағыттарының бірі - әлемдік қауымдастықтың барлық аймақтарында білім беру саласындағы аймақтық ынтымақтастықты дамыту. Соңғы онжылдықтарда ұйым барлық халық топтары үшін үздіксіз білімді таратуға және өмір бойы оқуға баса назар аударды. ЮНЕСКО көптеген іс-шаралар  үшін өзінің зерттеу ресурсын күрделі әлеуметтік жүйелер өмірінің әртүрлі салаларындағы халықпен ынтымақтастықтың тиімді нысандарын үнемі іздеуге бағыттайды.

Жүктеулер

Жарияланды

19.01.2023

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Томски G. ., Жанбулатова R. ., & Менлибекова G. . (2023). ЮНЕСКО-ның білім саласы ынтымақтастығының даму рөлі: тарихы және қазірг. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 131(2), 97–104. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1842

Журналдың саны

Нөмір 131 № 2 (2020)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.