Выявление, поддержка и обучение одаренных детей в школах Казахстана и зарубежный опыт
Просмотры: 2 / Загрузок PDF: 4
Ключевые слова:
одаренность, школьники, интеллектуальные олимпиады, конкурсы, РНПЦ «Дарын», МОН РКАннотация
Проблема одарённости весьма актуальна в современном Казахстане в
свете последнего послания президента Казахстана. Сегодня многие говорят о том, что пришла пора вкладывать в человеческий капитал, в талантливую молодежь. Развитие кадровой политики должно включать в себя меритократический принцип, когда квалифицированные специалисты будут работать во всех сферах жизнедеятельности общества. Несомненно, важным становится выявление, поддержка и дальнейшее обучение одаренных детей уже в школьном возрасте, что сейчас наглядно показывает бизнес-сообщество. Казахстанские предприниматели на примере зарубежного опыта строят школы и приглашают учиться лучших детей со всех уголков страны.
В данной статье проведен анализ обучения и сопровождения одаренных детей в казахстанских школах и описан зарубежный опыт применения профессиональных стандартов для одаренных детей на примере Сингапура, США, Франции, Германии, Англии и других стран. Проанализированы нормативно-правовые акты, текущие архивы МОН РК и зарубежный опыт по работе с одаренными детьми.
