Овладение коммуникативными навыками студентов университетов с помощью онлайн-программ английского языка


Просмотры: 1 / Загрузок PDF: 1

Авторы

  • Д.К. Анашева Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Ж.Е. Канатова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

коммуникативный подход, онлайн-обучение, коммуникативные навыки, онлайн-программы

Аннотация

В настоящее время в условиях пандемии наш современный мир сталкивается с множеством невероятно сложных проблем, и сфера образования не является исключением. Наша казахстанская система образования была вынуждена изменить учебный процесс и адаптироваться к онлайн-обучению. В связи с этим возникла необходимость продолжить обучение английскому языку и найти подходящие и эффективные способы развития всех основных видов деятельности, таких как аудирование, чтение, письмо и устная речь. Было очевидно, что обучение устной речи стало более трудным, особенно с улучшением коммуникативных навыков при дистанционном обучении. Основной принцип коммуникативного подхода - использование лексических единиц и грамматических структур, изучаемых на занятиях, в устной и письменной речи. Кроме того, необходимо было сосредоточить внимание студентов университета на различных эффективных онлайн-программах. Данная статья посвящена освоению онлайн-программ,
дающих прекрасную возможность улучшить коммуникативные навыки студентов вузов и обозначить положительные результаты в нашей современной ситуации. Несмотря на трудности борьбы с коронавирусом, наши студенты факультета теории и практики иностранных языков преодолевают препятствия.

Загрузки

Опубликован

17.12.2021

Как цитировать

Анашева D. ., & Канатова Z. . (2021). Овладение коммуникативными навыками студентов университетов с помощью онлайн-программ английского языка. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 137(4), 148–154. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1638

Выпуск

Раздел

Педагогика