Подготовка будущих учителей физики к развитию познавательного интереса учащихся в соответствии с обновленным содержанием образования

Аннотация

Быстрое развитие инновационных технологий основано на интеграции естественных наук. Появление таких новых отраслей науки, как синергетика, кибернетика, ноосфера и др. является результатом интеграции наук. Одними из требований обновленной образовательной программы, внедряемой в стране, являются преемственность дисциплин, определение междисциплинарных связей в краткосрочном плане каждого урока и его реализация в классе. Поскольку физика является фундаментальной основой естествознания, повышение интереса студентов к физике через ее взаимодействие с другими дисциплинами обеспечит выполнение требований новой программы в области образования.
Будущий учитель физики общеобразовательных школ, чтобы быть готовым к развитию познавательных интересов учащихся, должен овладеть специальной, научно обоснованной технологией в вузе. В данной статье было предложено содержание ряда уроков, используемых в преподавании физики для эффективного решения проблем, связанных с практическим творчеством процесса развития познавательных интересов обучающихся.