Экологиялық білім беру саласындағы ғылыми зерттеулердің даму тенденциялары


Қаралымдар: 6 / PDF жүктеулері: 1

Авторлар

  • С.А. Жаукина Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті
  • В.В. Бежина А. Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті

Кілт сөздер:

экология, экоқұрылым, экологиялық мәдениет, экологиялық сауаттылық, білім беруді экологияландыру, Қазақстан Республикасы, диссертациялық зерттеулер

Аңдатпа

Қоғам мен қоршаған ортаның өзара әрекеттесуінің принциптерін азаматтарға мектепке дейінгі балалық шақтан бастап, бүкіл оқу кезеңінде, тіпті жоғары мектептің соңғы курстарына дейін үздіксіз қалыптастыру қажет. Экологтарды кәсіби бағдарланған оқытудан басқа, осы проблеманың негіздері барлық салалардың барлық басқа мамандықтары бойынша оқыту кезінде қатысуы керек – экологиялар кейінгі ұрпақ үшін әлемді қолайлы жағдайда сақтауға мүмкіндік береді. Бұл білім беру саясаты
әрбір мемлекетте, оның ішінде Қазақстан Республикасында да өзекті. Қазақ оқу орындарында экологиялық білім берудің қажеттілігі мен маңыздылығын тану және осы мәселені ғылыми тұрғыдан педагогика
призмасы арқылы зерделеу білім берудің барлық сатыларына экологиялық мәдениетті енгізе отырып, оқытуды қайта бағдарлау және қайта ұйымдастыру процесін оңтайландыруға және жеделдетуге мүмкіндік береді.

Жүктеулер

Жарияланды

17.12.2021

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Жаукина S. ., & Бежина V. . (2021). Экологиялық білім беру саласындағы ғылыми зерттеулердің даму тенденциялары. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 137(4), 91–104. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1632

Журналдың саны

Нөмір 137 № 4 (2021)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.

Most read articles by the same author(s)