Бейорганикалық химия курсының лабораториялық жұмысында CLIL технологиясын қолдану әдістері
Қаралымдар: 0 / PDF жүктеулері: 0
Кілт сөздер:
CLIL, химия, химияны оқыту әдістемесі, зертханалық жұмыс, интеграция технологиясы, тілдік аспект, пәндік аспект, білім беру аспектісі, танымдық дағдылар, танымдық дағдыларАңдатпа
Бүгінгі таңда Қазақстан Республикасы білім беру жүйесін модернизациялауда, оның бағыттарының бірі – үш тілді білім беруге көшу (мақсатты тілдер). Мақсатты тілдерді тиімді оқыту үшін әлемде CLIL технологиясы деп аталады - пәндік-тілдік кіріктірілген оқытуды қолданады. Мақалада жоғары оқу орындарында бейорганикалық химия курсын ағылшын тілінде оқыту кезінде CLIL технологиясын қолданудың оң тенденциялары көрсетілген. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінде «Бейорганикалық химия-2» курсының зертханалық сабақтарында CLIL-технологиясын қолдану арқылы сабақтар өткізілді. Интеграцияланған технологияның тиімділігін анықтау мақсатында педагогикалық эксперимент жүргізіліп, оқушылардың пәні мен тілдік білімдері анықталды. Студенттерге берілген тапсырмалар курстың білім беру мотивациясын зерттеуге, оқу үдерісіне қанағаттанушылықты бағалауға және курстың маңыздылығын жалпы бағалауға бағытталған.
Педагогикалық эксперимент нәтижесінде біз CLIL технологиясын қолдану арқылы оқыту маңызды және студенттерге ағылшын тілін меңгеруде де, кәсіби білім алуда да көмектеседі деген қорытынды жасауға болады.
Мақала жоғары және орта оқу орындарында ағылшын тілінде сабақ беретін химия мұғалімдері үшін қызықты болады.
