Дуальды оқыту жүйесі: кеше және бүгін


Қаралымдар: 0 / PDF жүктеулері: 0

Авторлар

  • Д.Н. Калжанова Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті
  • Л. Нәби Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау университеті

Кілт сөздер:

дуальды жүйе, білім беру, кәсіптік білім, оқыту, маман, теория, практика

Аңдатпа

Мақала қазіргі заманғы тиімді білім берудің негізін қалайтын дуальды оқыту жүйесін зерттеуге арналған. Оның мақсаты – дуальды оқытудың негізін анықтау, оның құрылымы мен негізгі компоненттерін сипаттау. Мақалада дуальды оқыту жүйесін зерттеуге, оның педагогикалық әдебиеттердегі анықтамасын нақтылауға және оның құрылымын сипаттауға арналған. Мақалада шетелдік және отандық ғалымдардың зерттеулері, осы оқытудың формалары мен әдістерін анықтауға баса назар аударылған. Зерттеу барысында келесі әдістер қолданылды: бақылау әдісі, жүйелік әдіс, сипаттау
әдісі, талдау әдісі.
Мақаланың жаңалығы - жұмыстың дуальды оқыту жүйесі туралы зерттеулерге сыни түсінік беруінде; дуальды оқыту жүйесі әдісінің мәні ашылады, осы процестің толық сипаттамасы келтірілген. Зерттеу барысында ғылыми нәтижелер алынды; дуальды оқыту жүйесінің түрлері мен әдістері анықталды және нақтыланды.

Жүктеулер

Жарияланды

17.01.2023

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Калжанова D. ., & Нәби L. . (2023). Дуальды оқыту жүйесі: кеше және бүгін. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 135(2), 79–85. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1721

Журналдың саны

Нөмір 135 № 2 (2021)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.