Развитие речевого общения детей с нарушениями слуха с использованием современных коррекционно-педагогических средств


Просмотры: 6 / Загрузок PDF: 1

Авторы

  • А.Н. Галиева Жетысуский университет имени И.Жансугурова
  • В.В. Карабут Жетысуский университет имени И.Жансугурова

Ключевые слова:

нарушение слуха, дети с нарушенным слухом, развитие речевого общения, современная инноватика, вспомогательные технические средства

Аннотация

В статье анализируется проблема развития речевого общения детей с нарушениями слуха с помощью современных коррекционно-педагогических средств. Авторы рассматривают инновационные инструменты, способствующие развитию речевого общения у детей с нарушениями слуха, поскольку современное состояние пандемии
Covid-19 затрудняет развитие речевого общения у детей с нарушениями слуха в дистанционном режиме. Среди технологических устройств, направленных на обеспечение полноценной жизни детей с нарушениями слуха выступают мобильные приложения, верботональные гаджеты в виде аксессуаров и различных интерфесов, Internet – платформ. В статье уделяется внимание современным устройствам, которые помогают в овладении и развитии речевых навыков у детей с нарушенным слухом для их полноценной интеграции в социум.

Загрузки

Опубликован

17.12.2021

Как цитировать

Галиева, А. ., & Карабут, В. . (2021). Развитие речевого общения детей с нарушениями слуха с использованием современных коррекционно-педагогических средств. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 137(4), 84–90. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1631

Выпуск

Том 137 № 4 (2021)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.