Обзор зарубежного опыта инклюзивного образования


Просмотры: 1 / Загрузок PDF: 1

Авторы

  • Г.К. Ахметова Казахский национальный университет им. аль-Фараби
  • М.Д. Шагырбаева Казахский национальный университет им. аль-Фараби
  • П.Ш. Султанова Казахский национальный университет им. аль-Фараби

Ключевые слова:

инклюзивное образование, практика, обзор, развитые страны, исследования

Аннотация

Зарубежное законодательство в рамках системы инклюзивного образования еще не в достаточной мере изучено в нашей стране. Большой вклад в развитие и внедрение этой системы может внести зарубежный опыт. В статье дается обзор достижений в истории развития системы инклюзивного образования в развитых странах. Изучаются их достоинства и недостатки. Особое внимание было уделено опыту в системе инклюзивного образования таких стран, как Италия, Швеция, Финляндия, Франция. Очевидно, что система инклюзивного образования в Республике Казахстан в настоящее время является одной из актуальных проблем. В рамках государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020-2025 годы намечено достичь поставленной цели. Были обозначены основные направления развития инклюзивного образования в Республике Казахстан. Также был проведен обзор исследований, трудов ученых.

Загрузки

Опубликован

17.12.2021

Как цитировать

Ахметова, Г. ., Шагырбаева, М. ., & Султанова, П. . (2021). Обзор зарубежного опыта инклюзивного образования. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 137(4), 168–175. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1640

Выпуск

Том 137 № 4 (2021)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.