Инструменты дистанционного обучения в преподавании иностранного языка и опыт их применения в НАО «Медицинский университет Караганды»

Аннотация

В статье раскрывается актуальная тема об инструментах дистанционного обучения иностранному языку. Описаны инструменты, используемые преподавателями иностранного языка в НАО «Медицинский университет Караганды». Инструменты дистанционного обучения были разделены на
категории в соответствии с их целевым назначением: для онлайн-занятий, для тестирования, для размещения индивидуальных заданий по индивидуальной работе студентов, для быстрого взаимодействия со
студентами индивидуально и в группе, для письменных экзаменов. На основе опыта их применения приведены основные преимущества и недостатки каждого из представленных инструментов. Для выявления
степени удовлетворенности студентов инструментами дистанционного обучения, которые использовали преподаватели английского языка, и выявления трудностей, с которыми столкнулись студенты во время
дистанционного обучения, был проведен опрос. Несмотря на то, что многие считают такой формат удобным, был выявлен ряд проблем, которые могут повлиять на качество обучения.