Методика организации групповой работы для повышения качества образования на уроках математики для учащихся начальных классов

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о методике организации групповой работы по повышению качества обучения математике младших школьников. Обсуждается роль групповой работы в повышении качества знаний учеников. Посредством групповой работы можно определить способность каждого ученика к самопознанию, а результаты повышения мотивации к учебе описываются на практике. Рассмотрены преимущества организации групповой работы при обучении математике в начальной школе. Приведены принципы эффективной организации групповой работы. Предоставляется информация о преимуществах групповой работы для учащихся начальной школы, об изменениях, которые можно наблюдать у замкнутых учеников и учеников с низкой успеваемостью через групповую работу, описан положительный эффект работы в группах. Изучена возможность повышения качества обучения за счет организации групповой работы и приведены отрывки из исследования.