Социальная ответственность: механизмы ее развития посредством проектного обучения
Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0
Ключевые слова:
обучающийся университета, онлайн обучение, ответственное образование, социальная ответственность обучающихся, проектное обучение, инфографика, социальный видеороликАннотация
В данном исследовании представлен опыт применения проектного обучения по развитию социальной ответственности обучающихся в условиях онлайн обучения в университете. Анализ научно-теоретической литературы показал степень изученности предмета исследования как отдельного вида целенаправленной деятельности обучающихся, имеющей временные ограничения по решению конкретных проблем и конкретного конечного результата деятельности.
Ведущая идея исследования «зависимость уровня ответственности личности от его степени участия в проекте (сотрудничестве)» нашла свое подтверждение в практической деятельности обучающихся по приобретению установки об успешном преодолении возможных неудач на пути достижения поставленных целей проекта.
По результатам анкетного опроса участников проектной работы было определено, что обучающиеся были высокомотивированы на участие в проводимых проектах на тему «Социальная ответственностьобучающихся университета», верили и претворяли в жизнь все свои творческие идеи, углубляли свои знания по психологии, применяли основные положения менеджмента и самоменеджмента в организации своей проектной деятельности. Проекты выполнялись в виде социального видеоролика или презентации, инфографики и интерактивной презентации в приложении Genial.ly, различных интеллект-карт и т.п. посредством инструментов интернет-пространства, что делает онлайн обучение интересным и эффективным в университете.
