Эффективность применения учебного пособия при обучении студентов


Просмотры: 1 / Загрузок PDF: 1

Авторы

  • А.Ж. Анесова Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова
  • Е. Жуматаева Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова

Ключевые слова:

студент, учебное пособие, коммуникативное общение, учебный материал, владение языком, обучение студентов, профессиональная компетентность, эксперимент

Аннотация

В данной статье рассматривается вопрос использования учебного пособия на уроках английского языка. Учебник является учебным материалом, который помогает учителям и преподавателям улучшить свое обучение. Была проанализирована работа зарубежных ученых по разработке учебников. Среди первокурсников был проведен опрос «Можно ли эффективно использовать учебники для того чтобы правильно определить ответ на вопрос?». Преподаватели и сотрудники продолжают поддерживать связь со школой в процессе постоянного расширения своих практических навыков и с целью научного вклада в учебный процесс. Студентам была предоставлена возможность выбирать задания для самостоятельной работы, что позволило им персонализировать и дифференцировать учебный процесс. Опрос показал, что отношение студентов к самостоятельной работе изменилось в лучшую сторону.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Анесова, А. ., & Жуматаева, Е. . (2024). Эффективность применения учебного пособия при обучении студентов. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 132(3), 35–42. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1810

Выпуск

Том 132 № 3 (2020)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.