Эргономический подход в оптимизации экологического образования как основной фактор обеспечения комфортной образовательной среды в вузе


Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0

Авторы

  • Г.К. Длимбетова Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева
  • Е.Н. Дзятковская Институт стратегии развития образования
  • А.К. Сандибекова Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

экологическое образование, эргономический подход, комфортная образовательная среда, экопространство, управление, человеческий капитал

Аннотация

В данной статье рассматривается, каким образом эргономический подход
может способствовать обеспечению комфортной образовательной среды и тем самым оптимизировать экологическое образование в вузе. Также поднимаются различные аспекты применения эргономики в повышении качества образования и выявлены основные направления, в которых эргономический подход может способствовать повышению качества обучения студентов. Сделан вывод, что результаты эргономических исследований в этой области являются хорошей отправной точкой, позволяющей создавать соответствующие решения в создании комфортной образовательной среды в вузе.

Загрузки

Опубликован

13.01.2023

Как цитировать

Длимбетова, Г. ., Дзятковская, Е. ., & Сандибекова, А. . (2023). Эргономический подход в оптимизации экологического образования как основной фактор обеспечения комфортной образовательной среды в вузе. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 140(3), 95–101. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1474

Выпуск

Том 140 № 3 (2022)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)