Реализация интегративного обучения на основе теории синергетики


Просмотры: 2 / Загрузок PDF: 1

Авторы

  • С.Б. Мукушев Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина
  • М.Д. Есекешова Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина
  • Б.А. Мукушев Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина
  • Ж.С. Заманбекова Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина
  • А. Базарбекова Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева
  • Б.А. Прмантаева Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

интеграция, синергетика, явление самоорганизации, личность с интегративным образованием, элективные курсы, межпредметные связи

Аннотация

В статье раскрыты основные направления применения основных положений, принципов и законов теории синергетики при интеграции естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Синергетика – междисциплинарная теория, изучающая явление самоорганизации, что выступает важным условием развития живой и неживой природы. Показана роль синергетики в интеграции учебных предметов в системе среднего образования, в формировании у обучающихся целостного мировоззрения об окружающем нас мире и в воспитании личности с интегрированной системой знаний. Эта междисциплинарная теория описывается как методологический инструмент, необходимый для оптимизации структуры содержания образования.

Загрузки

Опубликован

13.01.2023

Как цитировать

Мукушев, С. ., Есекешова, М. ., Мукушев, Б. ., Заманбекова, Ж. ., Базарбекова, А. ., & Прмантаева, Б. . (2023). Реализация интегративного обучения на основе теории синергетики. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 140(3), 268–274. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1491

Выпуск

Том 140 № 3 (2022)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)