Кәсіби іс-әрекетте педагогтардың эмоциялық интеллектісін қалыптастырудың рөлі


Қаралымдар: 0 / PDF жүктеулері: 0

Авторлар

  • Ұ.Ж. Туякова Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті
  • Л.Б. Алекешова Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті
  • А.А. Султангубиева Х. Досмұхамедов атындағы Атырау университеті
  • Б.Ш. Байжуманова Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық ұлттық университеті

Кілт сөздер:

эмоционалды интеллект, болашақ әлеуметтік педагогтар, өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу, әлеуметтік дағдылар, эмпатия, мотивация, эмоцияны басқару, интерактивті оқыту әдістері, әлеуметтік-психологиялық тренинг

Аңдатпа

Мақалада болашақ әлеуметтік педагогтардың кәсіби құзыреттілігінің ең маңызды сапасы ретінде эмоционалды интеллекті қалыптастыру мен дамыту қажеттілігіне тоқталған. Біз келесі гипотезаны алға тарттық: білім беру бағдарламасы мен әлеуметтік-психологиялық тренингті (ӘПТ) қолдану
болашақ әлеуметтік педагогтардың эмоционалды интеллектінің қалыптасуы мен дамуына ықпал етеді.
Зерттеудің мақсаты: қазіргі уақытта эмоционалды интеллект мәселесінің жағдайын бағалау және зерттеушілердің әр түрлі көзқарастарын қарастыру; әлеуметтік педагогтың кәсіби және жеке дамуына эмоционалды интеллектінің әсерін көрсету.

Жүктеулер

Жарияланды

16.04.2024

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Туякова U. ., Алекешова L. ., Султангубиева A. ., & Байжуманова B. . (2024). Кәсіби іс-әрекетте педагогтардың эмоциялық интеллектісін қалыптастырудың рөлі. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 136(3), 191–205. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1702

Журналдың саны

Нөмір 136 № 3 (2021)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.

Most read articles by the same author(s)