Роль формирования эмоционального интеллекта в профессиональной деятельности педагогов
Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0
Ключевые слова:
эмоциональный интеллект, будущие социальные педагоги, самопознание, саморегуляция, социальные навыки, эмпатия, мотивация, управление эмоциями, интерактивные методы обучения, социально-психологический тренингАннотация
В статье акцентируется внимание на необходимости формирования и развития эмоционального интеллекта как важнейшего качества профессиональной компетентности у будущих социальных педагогов. Нами была выдвинута следующая гипотеза: использование обучающей образовательной программы и социально-психологического тренинга (СПТ) способствуют формированию и развитию эмоционального интеллекта будущих социальных педагогов. Цель исследования: дать оценку состоянию
проблемы эмоционального интеллекта в настоящее время; рассмотреть различные точки зрения исследователей на проблему эмоционального интеллекта; показать влияние эмоционального интеллекта на профессионально-личностное развитие социального педагога.






