Жаратылыстану пәндерінің мұғалімдері үшін интерактивті тапсырмаларды әзірлеуге арналған нұсқаулықтар


Қаралымдар: 2 / PDF жүктеулері: 1

Авторлар

  • Ф.Е. Лаханова Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
  • К.Ш. Бакирова Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Кілт сөздер:

цифрлық технология, веб-сайт сервистері, интерактивті тапсырмалар, QR ентаңба, Web 2.0 қосымшасы, Google Drive, профиль

Аңдатпа

Цифрлық технологияны пайдалану көптеген кәсіби салаларда негізгі талап
болып саналатындығы жасырын емес. Бұл, әрине, білімге де қатысты. Цифрлық технологиялардың көмегімен мұғалімдер материалды тиімді түрде ұсына алады, сондықтан оқу мүмкіндіктері едәуір кеңейеді. Осыған орай соңғы кездерде мектептерде жаратылыстану және басқа пәндерден сабақ беру барысында интерактивті онлайн тапсырмалар дайындалып, оқушылардың сапалы білім алуына және пәндерге деген қызығушылығының
артуына септігін тигізіп отыр. Мақалада пән мұғалімдерінің сабақ жүргізу ерекшеліктерін анықтап беретін көмекші құрал болып жүрген бірнеше веб-сайт сервистері зерделене отырып, өткізілетін пәндер ауқымында интерактивті тапсырмалар дайындау, олардың орындалу сапасын бағалау, осылайша бүкіл үдеріс нәтижесін жинақтау шаралары сөз болады. Жалпы алғанда, мақалада цифрлық технология түрлерін білім беру жүйесінде қолдану ерекшеліктерінің мән-жайы қарастырылып отыр.

Жүктеулер

Жарияланды

16.04.2024

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Лаханова, Ф. ., & Бакирова, К. . (2024). Жаратылыстану пәндерінің мұғалімдері үшін интерактивті тапсырмаларды әзірлеуге арналған нұсқаулықтар. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы. Педагогика. Психология. Социология сериясы, 133(4), 92–98. Retrieved from https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1786

Журналдың саны

Нөмір 133 № 4 (2020)

Бөлім

Педагогика

Лицензия

Creative Commons лицензиясы

Бұл жұмыс Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Дүние жүзінде.

Most read articles by the same author(s)