Научно-методические основы трансформации сознания будущих педагогов на основе позитивного мышления


Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0

Авторы

  • А.И. Ахметова Казахский национальный педагогический университет им. Абая
  • А.І. Айберген Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Р.А. Мукажанова Казахский национальный педагогический университет им. Абая
  • К.О. Оразбаева Кокшетауский государственный университет имени Ш.Уалиханова
  • Е.Е. Омарбеков Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

социальный педагог, трансформация сознания, стресс, позитивное мышление, аутодеструктивное поведение, общечеловеческие ценности, аутотренинги

Аннотация

В статье рассматриваются научно-методические основы трансформации сознания будущих педагогов на основе позитивного мышления. В содержании статьи представлены методологические подходы и методы исследования трансформации сознания будущего педагога на основе развития позитивного мышления, разработаны практические рекомендации по развитию способности позитивно мыслить. Вместе с тем сформулированы научно-методические рекомендации по трансформации сознания будущих педагогов на основе развития позитивного мышления, благодаря чему в школе можно предотвратить суицид среди школьников, даны практические рекомендации по проведению, тренингов и практических занятий, способствующие профилактике аутодеструктивного поведения школьников.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Ахметова, А. ., Айберген, А. ., Мукажанова, Р. ., Оразбаева, К. ., & Омарбеков, Е. . (2024). Научно-методические основы трансформации сознания будущих педагогов на основе позитивного мышления. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 136(3), 24–35. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1683

Выпуск

Том 136 № 3 (2021)

Раздел

Педагогика

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.