Проблемы психологического развития подростков с ограниченными возможностями


Просмотры: 0 / Загрузок PDF: 0

Авторы

  • А.Р. Ерментаева Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • А.Б. Ибраимова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

Ключевые слова:

подросток с ограниченными возможностьями, чувство неполноценности, низкая самооценка, дисгармония, пубертантный период, физический недостаток, зависимость, одиночество

Аннотация

В статье рассматривается ряд психологических проблем у подростков с ограниченными возможностями, в частности, влияние физических недостатков на развитие личности подростка, отношения детей-инвалидов с родителями, отношения со сверстниками, чувство одиночества, чувство неполноценности, низкая самооценка, дискомфорт, поведенческие нарушения, психическая и физическая зависимость, страх, депрессивное состояние, гиперчувствительность по отношению к общественному мнению, интеграция подростков с ограниченными возможностями в общество здоровых людей и т.д. В связи с данными вопросами были проанализированы и представлены результаты исследований таких ученых, как Э.С. Калижнюк, О.Л. Романова, И.И. Мамайчук, Т.Н. Осипенко. Также описывается влияние физических нарушений в подростковом возрасте на формирование образа «Я» подростка и его эмоционально-волевую сферу.

Загрузки

Опубликован

16.04.2024

Как цитировать

Ерментаева, А. ., & Ибраимова, А. . (2024). Проблемы психологического развития подростков с ограниченными возможностями. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Педагогика. Психология. Социология, 129(4), 96–102. извлечено от https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/article/view/1888

Выпуск

Раздел

Психология

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)